Pôle éducation inclusive

 

 

Agenda des animations du pôle Ecole Inclusive (MAJ sept 2023)

 

Les enseignants, ressource pour l’Education Inclusive en collège :

• Modalités d’intervention de ces enseignants

 

Les Besoins Educatifs Particuliers des collégiens et lycéens 

• Brochure de présentation : repérage, premières réponses, démarches

 

Orientations en EGPA :

• Procédure d’orientation en 5ème ou 4ème EC72  (MAJ sept 2023)
• Procédure pour les élèves déjà en 6ème EGPA  (MAJ sept 2023)
• Evaluations pour les 6èmes/5èmes :
  • Livrets enseignant pour les évaluations de français et de mathématiques   (MAJ sept 2023)
  • Livrets élèves pour les évaluations de français et de mathématiques   (MAJ sept 2023)
• Evaluations pour les 4èmes :
  • Livret enseignant pour les évaluations de français et de mathématiques   (MAJ sept 2023)
  • Livrets élève pour les évaluations de français et de mathématiques   (MAJ sept 2023)
• Volet scolaire à remplir
• Volet médical à remplir si besoin

 

Les Pôles Inclusifs d’Accompagnement Localisé (P.I.A.L) :

• Vous trouverez ici la répartition des 6 secteurs ainsi que leurs coordonnées

 

Gestion des Accompagnements d’Eleves en Situation de Handicap (AESH) :

• Missions et activités des AESH : circulaire n°2017-084 du 3/05/2017
• Livret d’accueil des AESH
• Guide national des AESH
• Guide de l’académie de Nantes pour les AESH
• Guide de l’entretien entre l’enseignant, l’AESH et la famille

 

Intervention des Equipes Mobiles d’Appui à la Scolarisation (EMAS) :

Attention : Toute demande d’intervention via la saisine est à envoyer par mail à Isabelle RICHER-SOULET : i-richer.soulet@ddec72.org

• EMAA-ITEP (Equipe Mobile d’Appui et d’Accompagnement) :

  • Pour qui : pour des élèves présentant des comportements inadaptés ou des groupes classes au relationnel et vie de classe complexes, plaquette de présentation, livret-BD enseignants, livret-BD parents, livret-BD jeunes,
  • Comment : Saisine à remplir (commune avec l’équipe mobile de l’A.D.A.P.E.I)

• EMAS-ADAPEI : (Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation) :

  • Pour qui : pour des élèves présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (ou suspicion) et des élèves présentant un Trouble des Fonctions Cognitives, plaquette de présentation
  • Comment : Saisine à remplir (commune avec l’équipe mobile de l’I.T.E.P)

• EMAS-APAJH (Equipe Mobile d’Appui à la Scolarisation) :

  • Pour qui : pour des élèves présentant un Trouble Spécifique du Langage (ou suspicion) ⇒ plaquette de présentation
  • Comment : saisine à remplir

 

Note de rentrée interinstitutionnelle (DDEC – Sarthe Autonomie/Maison Départementale de l’Autonomie/ARS) :

• Lettre de rentrée  (MAJ sept 2023)
• Complétude des dossiers communiqués à la Maison Départementale de l’Autonomie pour demande de compensation du handicap  (MAJ sept 2023)
• Demande d’accompagnement en aide humaine : pour qui ? quand ? Points de vigilance  (MAJ sept 2023)

 

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